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为了帮助基层家庭青年追寻动画师的梦想,大湾区共同家园青年公益基金资助乐言社教育基金举办一年制「青年电脑动画师培育计划」。学员在不同的困难环境下,加上疫情带来的挑战,包括面授课程改为网课,有学生因家中没电脑而要用手机做功课,而部分学生更需要来回四小时上课,但都无阻学生学习动画的热情。26位青年学员以优秀成绩修毕整个课程。其中一些青年从动画中找到人生方向,亦有学员宁减半薪金,于乐言社当实习生,可见「青年电脑动画师培育计划」燃点青少年的学习热诚,发掘其艺术潜能,确立事业方向。
「青年电脑动画师培育计划」结业礼上,大湾区共同家园青年公益基金行政总裁杨彬先生(后排左六) 、乐言社教育基金主席朱其崑先生(后排左七)及学员。
为庆祝「青年电脑动画师培育计划」圆满结束,结业礼于7月11日于大湾区共同家园青年公益基金的YO PLACE筑梦空间举行。大湾区共同家园青年公益基金行政总裁杨彬先生致词时表示:「基金非常感谢乐言社为学员提供了这麽有意义的学习平台,相信透过导师们专业培训和实践经验,以及生涯规划方面的辅导,学员必定获益良多,并能启发未来发展方向。在数码智能时代,通过更新观念、独立思考和持续努力,广大青年都能凭自己的努力,各自精彩,令工作和生活得到改善。希望青年学员能运用好所学的知识,发挥个人文化创意,更好展现自我,不止是立足于香港本地,还可以放眼整个大湾区,为未来发展探索无限可能。」乐言社教育基金主席朱其崑先生说:「感谢大湾区共同家园青年公益基金鼎力贊助,令弱势青年能够学得一技之长。」
大湾区共同家园青年公益基金行政总裁杨彬先生希望学员能运用所学,立足香港,放眼大湾区。
曾经是边青,凭电脑动画而找到一片天的乐言社基金总干事邓日昇Sunny,本着「不论学历高低,家境好坏,只要肯学肯做定必找到出路」的信念,启发了不少年青人。他带领学员及毕业生,参与电影《大侦探福尔摩斯:逃狱大追捕》、《明日战记》、《破风》等10多部电影的动画製作,以及着名品牌如雪印奶粉、SK-II、幸福医药等百多个电视广告创作。乐言社毕业生就业率高达八成,亦有从事游戏及玩具製作等,出路甚广。乐言社动画及媒体工作室的作品更屡次获奖,如香港流动影片节最佳剪接、最佳动画、最佳广告、香港资讯及通讯科技奖最佳数码娱乐 (学生及独立组别) 金奖等。他说:「希望到这裏来的青年人,踏上一段成长的旅程。像上少林寺一样,克服重重挑战后,培养出动画师应有的态度,活出自己的人生。」
乐言社基金总干事邓日昇先生希望「青年电脑动画师培育计划」能帮助学员培养出动画师应有的态度,活出自己的人生。
动画展现魔力 见证青年蜕变
乐言社毕业生兼导师杨振谦 (John) 称自己年轻沉迷游戏,十多年前机缘巧合下报读製作电脑动画课程,发现不但对动画製作很有兴趣,更惊讶自己都有能力做到,可以寓工作于娱乐,找到事业的方向。透过成为导师,以自身经历鼓励青年追梦及发挥潜能。
作为「青年电脑动画师培育计划」的导师,他见证学员不少来自问题家庭,需要克服重重困难才能完成毕业习作,有学员经历家暴,有的患有过度活跃症、缺乏自信等不同情况。John忆述网上授课期间,「有一位学员由于家中没有电脑,要用手机上课,并用纸笔抄写笔记,坚持了多月。我们为了让学员『动手做』,安排学员遥控锦田动文化馆内,效能较好的电脑来製作动画,有时候凌晨时仍看到他们在努力做功课!」
乐言社毕业生兼导师杨振谦及多位学员在「青年电脑动画师培育计划」结业礼上,分享计划如何协助青年追梦及发挥潜能。
动画有说不出的魔力
「有几位十五岁的辍学青年,起初没有目标,态度冷淡,对身边的事漠不关心,但动画有说不出的魔力,令他们蜕变成另一个人,变得会主动问导师怎样做会较好,尝试自己解决难题,成为班中的『开心果』,甚至学会为未来打算。」John指大部份学员从最初对动画一窍不通,最后做出媲美大专生的作品,并有意继续进修及在行内发展。
为动画梦转行 无悔薪金减半
从事平面设计的兼读制学员John,从九龙湾下班后已是七时,饿着肚子赶到锦田已是八时半,已错过了一个半小时的课堂,但他对动画充满热诚,十一时下课回家已是凌晨,却毫无怨言。他见到导师按几个键就做到步行的动画,自己却要花数小时照镜观察才做到,啧啧称奇,因而产生对动画浓厚的兴趣。他宁捨一万八千元的平面设计师工作,减薪一半于乐言社当见习生,全心全意投入动画製作。
在香港专业教育学院修读土木工程课程的学员Bill 熟悉建筑资讯模型 (BIM) ,以为製作动画会较易上手,怎料做动画这样複杂,需要经过八大程序:故事、建模、落骨、动作、质感、贴图、打灯、特效和渲染。导师一个问题,令他深思:「甚么工作是你愿意花一生度过的?」他直言:「我不再只『向钱看』,选择以兴趣先行。」
学员Pan是2010年青少年动画製作比赛优异奖得主。从事电脑维修,但疫情令收入大减,计划令他重拾对动画的兴趣。毕业作「復活兔电子贺卡」获导师们一致好评。
「青年电脑动画师培育计划」目标是支援弱势青年成长。课程内容包括专业技能训练,如电脑动画製作技巧、数码模型设计、美术设计及视觉艺术相关技巧。课程重视学员的全人发展,由生命导师同行,亦会提供就业支援、辅导服务及转介等。